عدم موفقیت سیستمی در جلوگیری از تجدید حیات Covid ، ابر را بر نتایج آموزشی تاریک کرده است

[ad_1]

تصمیم مرکز برای به تعویق انداختن امتحانات کلاس 12 CBSE و لغو تابلوهای کلاس 10 کانون توجه اوضاع دشواری است که دانش آموزان برای دومین سال درگیر آن هستند. با برخورد شدید موج Covid با حداقل 10 ایالت ، انجام امتحانات به روشی “عادی” می توانست فاجعه بار باشد. اما همزمان ، سطح اضطراب در جامعه دانشجویی در مورد آینده تحصیلات عالی ، از جمله پذیرش در دانشگاه های خارجی ، در حال افزایش است. آنها می دانند که بسته به مسیر همه گیری شگفتی های ناخوشایند دیگری ممکن است در گوشه و کنار باشد و احساس عدم اطمینان بنیادی همه را تحت فشار قرار می دهد.

از آنجایی که یک هیئت ملی CBSE با این احتمال روبرو می شود که در صورت باز شدن پنجره بعدی برای زمانبندی امتحانات ، مجموعه دیگری از ایالت ها شاهد افزایش دیرهنگام باشند. ایالات می توانند به جای دانشجویان محلی صحبت کنند و باید با آنها مشورت شود. آنها همچنین باید سریعاً در امتحانات هیئت دولت تصمیم بگیرند. در حالی که چندین ایالت این موارد را لغو کرده اند ، سایر کشورها مانند UP ، بنگال و کارناتاکا علی رغم روند رو به رشد پرونده Covid ، تصمیمات را به تأخیر انداختند. نگه داشتن دانش آموزان بر روی قلاب های دهنی وضعیت بدتری را بدتر می کند. همچنین باید بر روی برخی از یکنواختی ها کار شود تا زمینه بازی برابر برای دانشجویان شایسته سراسر کشور فراهم شود.

رویکرد سال گذشته با تکیه بر ارزیابی های داخلی دانش آموزان این بار به دلیل نامناسب بودن زمان کلاس فیزیکی ، پیچیده تر می شود. شکافهای دیجیتالی شدید در حال حاضر باعث شده آموزش آنلاین تجربه ای ناهموار باشد. اهمیت تابلوهای کلاس 12 نیز در طیف آموزش متفاوت است. اکثر دانشگاههای ایالتی برای قبولی به این نتایج اعتماد می کنند اما موسساتی نیز وجود دارند که به کنکورهای آنلاین ، حتی مصاحبه های آنلاین روی آورده اند و نتایج کلاس 12 فقط یک امر رسمی است.

به احتمال بسیار زیاد ، دانشگاه ها و کالج ها نیز با تاخیر در تقویم های تحصیلی امسال شروع می شوند. تحرک آموزش و پرورش همچنان تحت تأثیر قرار خواهد گرفت زیرا تعداد کمتری از دانش آموزان در خارج از شهرهای خود در میان عدم قطعیت همه گیر اقدام می کنند. فشارهای اقتصادی علاوه بر اضطراب های تحصیلی ، در حالی که خانواده ها دچار عقب گرد مالی شده اند نیز در حال افزایش است. مدارس خصوصی بودجه ای که بیش از مدارس فرسوده دولتی تصور می شدند ، ناگهان با ضرب و شتم شدیدی روبرو شدند و بسیاری از معلمان با ترک تحصیل دانش آموزان شغل خود را از دست دادند. خسارات زیادی به ساختمان آموزشی ما وارد شده است. هند باید جدی تر مهار کوید را بپذیرد. دانشجویان در طول یک سال گذشته انعطاف پذیری فوق العاده ای از خود نشان داده اند. اما آنها را مسلم نگیرید. برای تسهیل بازگشت ایمن دانش آموزان به کلاس ها ، کنترل همه گیری را بیش از هر چیز در اولویت قرار دهید.



لینک شده


این قطعه به عنوان نظر سرمقاله ای در نسخه چاپی تایمز هند.



پایان مقاله



Leave a reply

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>