زمان آزمایش


از آنجایی که CBSE تصمیم خود را برای لغو امتحانات بورد کلاس X و ارزیابی دانش آموزان بر اساس ارزیابی های داخلی و عملکرد آنها در آزمون های مختلف برگزار شده در طول سال اعلام کرد ، بسیاری از والدین و دانش آموزان گیج و مأیوس شده اند.

والدین نگران در حال زنگ زدن به مدیران مدارس هستند و نگرانی های خود را درباره فرمول جدید توزیع نمرات هیئت مدیره برای دانش آموزان اعلام می کنند.

“پسرم نمی توانست در بیشتر امتحانات کلاس X که در سال گذشته انجام شده بود ، به دلیل تب بر او شرکت کند. عملکرد وی در آزمون های دوره ای نیز چندان قابل توجه نبود. اگر CBSE در حال بررسی نمرات آن امتحانات باشد آیا بر نمرات نهایی پسرم تأثیر نمی گذارد؟ او از کسب نمره خوب در آزمون تابلو اطمینان داشت ، اما آنها آن را لغو کردند. ” CBSE “سیاست محاسبه علائم” خود را در اول ماه مه در پی لغو امتحانات کلاس X اعلام کرد و برای اولین بار مدارس را به ارزیابی نهایی دانش آموزان بر اساس نمرات داخلی و نمرات تضمین شده در آزمون های دوره ای واگذار کرد.

اگرچه معلمان می گویند که انتظار می رود روش جدید در خدمت هدف CBSE “ارائه نتایج عادلانه و بی طرفانه در زمان همه گیری” باشد ، آنها موافقت می کنند که تکمیل جدول نهایی علائم در چارچوب زمانی مشخص یک چالش است ماه این فرایند شامل بسیاری از بایدها و نبایدها است ، علاوه بر انبوهی از محاسبات ریاضی ، زیرا CBSE می خواهد اطمینان حاصل کند که هیچ مدرسه ای در استفاده از نتایج به نفع خود سرگرم نمی شود. CBSE برای ایجاد یکپارچه سازی کل روند ، جلسات آموزشی را برای توضیح هر مرحله به مسئولان مدرسه آغاز کرده است.

“این کار برای مدارس بسیار دشوار خواهد بود ، به ویژه هنگامی که کارکنان به دلیل شیوع بیماری در خانه از خانه کار می کنند. اما آنچه حتی بیشتر چالش برانگیز است ، متقاعد کردن والدین و دانش آموزان در مورد روند کار و اطمینان از منصفانه بودن آنها است. ما در حال پاسخگویی به تماسهای متعددی بوده ایم و قصد داریم جلسه ای را برای توضیح دادن به والدین و دانش آموزان در مورد این سیستم برگزار كنیم. “

طبق CBSE ، دانش آموزان از حداکثر 100 نمره برای هر موضوع ارزیابی می شوند. ارزیابی داخلی برای 20 نمره برای هر موضوع طبق سیاست موجود خواهد بود ، در حالی که 80 نمره باقیمانده بر اساس عملکرد دانشجویان در آزمون دوره ای / آزمون واحد (10 نمره) ، امتحانات نیم سالانه / میان مدت محاسبه می شود ( 30 نمره) و امتحانات قبل از بورد یا مدل (40 نمره).

CBSE از مدارس خواسته است تا یک کمیته نتایج 8 نفره – متشکل از مدیر ، دو معلم زبان ، سه معلم اصلی موضوع و دو معلم از مدارس دیگر – برای جدول بندی نتایج تشکیل دهند. همچنین مشخص شده است که نمرات نهایی باید با عملکرد تاریخی مدرسه در امتحانات کلاس X هماهنگ باشد.

Sreekumar Kartha ، مدیر مدرسه عمومی جهانی ، Thiruvaniyoor ، می گوید که انتظار می رود مدارس ارزیابی عادلانه و عینی دانش آموزان را ارائه دهند و استقلال و انعطاف پذیری لازم را برای انجام این کار به آنها داده شده است. اما CBSE برای مراقبت از تغییرات فرآیندهای ارزیابی در سطح مدارس ، از طریق یک فرآیند تعدیل نمرات و با استفاده از یک استاندارد مرجع قابل اعتماد ، نمرات را در مدارس استاندارد کرده است.

کارتا می گوید: “عملکرد تاریخی مدرسه ، از نظر بهترین عملکرد کلی در امتحانات کلاس X کلاس سه سال گذشته ، به عنوان معیار مرجع ارزیابی امسال در نظر گرفته خواهد شد.”

نمرات موضوعی ارزیابی شده توسط مدرسه برای سال 2021 باید در محدوده منفی / منفی 2 نمره کسب شده توسط مدرسه در موضوع در سال مرجع باشد. اما میانگین نمرات کلی برای مدرسه مورد ارزیابی در سال 2021 برای هر پنج موضوع نباید از میانگین نمرات کلی کسب شده توسط مدرسه در سال مرجع فراتر رود. در واقع ، نتایج سال 2021 ممکن است کم و بیش به سال مرجع شباهت داشته باشد و از نظر افزایش یا کاهش تفاوت فاحشی نداشته باشد.

“کمیته نتایج باید بر روی جدول بندی و تعدیل مجدد کار کند تا زمانی که این شرایط برآورده شود و این محاسبات زیادی را شامل شود. آنها گزینه های زیادی برای انجام آن دارند. اما والدین و دانش آموزان سردرگم هستند که آیا ممکن است روی نمرات تأثیر بگذارد ، یا اینکه بعید است این روند متمرکز بر تعدیل نمرات دانش آموزان نباشد بلکه بر روی میانگین نمرات کل مدرسه بسیار بعید است. بهترین مدارس و دانش آموزان با همان عملکردی که کسب کرده اند نمره می گیرند و کمترین عملکرد را نیز دارند و دانش آموزان نمرات مشابه عملکرد قبلی خود را کسب می کنند. این روند شفاف و عادلانه است. ”



لینک شده


سلب مسئولیت

نظرات بیان شده در بالا از نظر نویسنده است.



پایان مقاله



Leave a reply

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>