آیا باید مدارس خود را بازگشایی کنیم؟ نگرانی های قانونی وجود دارد. اما دلایلی وجود دارد که باید به طور جدی به آن توجه کرد

[ad_1]

توسط شیلپا آگگاروال و دیپا مانی

بسیاری منتقد تصمیم تلانگانا برای بازگشایی م institutionsسسات آموزشی از این ماه هستند. نگرانی های آنها واقعاً قانونی است.

  1. همه معلمان هنوز کاملاً واکسینه نشده اند ، بسیاری اصلاً واکسینه نشده اند
  2. کودکان مدرسه ای نمی توانند واکسینه شوند
  3. در اکثر مدارس کلاس های تهویه مناسب ندارند
  4. رعایت و نظارت بر هنجارهای فاصله اجتماعی در مدارس دشوار است
  5. کودکان ، حتی اگر خودشان به ویروس مبتلا نشوند ، ممکن است ناقلانی قوی باشند که ویروس را به خانه و نزد خانواده هایشان بازگردانند.

با این حال ، ما معتقدیم که در مورد این تصمیم چیزهای زیادی برای ستودن وجود دارد. در اینجا دلیل آن است.

عواقب اقتصادی قابل توجه است: تعطیلی غیرمترقبه در مدارس منجر به پایین آمدن سطح تحصیلات با عواقب گسترده ای برای درآمد و سایر منافع اقتصادی می شود. به عنوان مثال ، افرادی در اتریش و آلمان که به دلیل جنگ جهانی دوم خسارات تحصیلی را تجربه کرده اند ، 40 سال پس از جنگ با کاهش قابل توجه درآمد روبرو شده اند که در حدود 0.8٪ از تولید ناخالص داخلی تخمین زده شده است. یادگیری از راه دور کمکی در کاهش این ضررها نکرده است. مطالعه ای از هلند نشان می دهد که یادگیری از راه دور در طی یک قفل طولانی مدت 8 هفته ای منجر به ضررهای یادگیری معادل 5/8 – 10 هفته یادگیری در کلاس می شود. مدارس ما اکنون 15 ماه است که تعطیل هستند. یک برآورد محافظه کارانه از این یافته ها نشان می دهد که شاید مجبور شویم با کمبود یادگیری ارزش حداقل یک سال کامل تحصیلی مقابله کنیم. این تلفات در یک سطح کلان جمع شده و بسیار چشمگیر است و هرچه مدارس ما تعطیل شود باعث افزایش مشکلات می شود.

آیا یادگیری از راه دور می تواند تعاملات کلاس را جبران کند؟

کودکان و والدین هزینه های زیادی را پرداخت می کنند: هنگامی که کودکان به مدرسه می روند ، آنها فقط از معلم یاد نمی گیرند – تعامل با همسالان به غنی سازی عاطفی و رشد مهارت های اجتماعی کمک می کند. مطالعات شروع به اثبات تأثیر انزوای اجتماعی بر دانش آموزان ، از جمله اضطراب و افسردگی می کند. به علاوه ، خستگی والدین در حمایت از یادگیری از راه دور وجود دارد ، به ویژه فشارهای قابل توجهی که مادران شاغل و والدینی که بازار کار نامشخصی دارند ایجاد می شود.

خانواده های فقیر بیشتر آسیب می بینند: هزینه های بی چون و چرا برای فرزندان خانواده های کم درآمد بیشتر است. بر اساس گزارش قابلیت دسترسی از طریق یادگیری از راه دور یونیسف ، تنها 24٪ از خانوارهای هندی با اختلاف شدید بین روستا و شهر ، در خانه به اینترنت دسترسی دارند. بنابراین ، کودکان از خانه های فاقد دسترسی به اینترنت در معرض خطر افزایش اختلافات آموزشی قرار دارند. طبق یک مطالعه میدانی که در ژانویه 2021 توسط دانشگاه عظیم پرمجی انجام شد و 16000 کودک (کلاس 2-6) بیش از هزار مدرسه دولتی در 5 ایالت را تحت پوشش قرار داد ، 92٪ از کودکان حداقل 1 توانایی زبانی را از دست داده اند و حداقل 82٪ حداقل 1 توانایی ریاضی که قبل از همه گیری بدست آورده بودند.

برای کودکان فقیر ، سلامتی مصدومیت دیگری است: برنامه های توزیع وعده های غذایی مبتنی بر مدرسه مانند برنامه وعده غذایی میان روزه ، با تجزیه و تحلیل دولتی از جذب مواد غذایی ، که نشان می دهد کاهش قابل توجهی در ماه های آوریل و مه 2020 دارد ، در مقایسه با دوره زمانی معادل در سال 2019 ، ضربه سنگینی را از همه گیر زده است. در چندین ایالت ناامنی غذایی و از بین رفتن خدمات بهداشتی درمانی مستقر در مدرسه به طور بالقوه اختلافات گسترده ای را در مراقبت های بهداشتی ایجاد می کند.

کودکان کمتر در معرض خطر Covid قرار دارند: مرکز کنترل و پیشگیری از بیماری های ایالات متحده (CDC) ، در رهنمودهای اخیر خود برای افتتاح مدارس K-12 در ایالات متحده ، اشاره کرد که حضور حضوری در مدرسه عامل اصلی انتقال جامعه نیست. مطالعات ارائه شده در زمینه حمایت نشان می دهد كه كودكان به میزان قابل توجهی كمتر از بزرگسالان به ویروس مبتلا می شوند و حتی در صورت ابتلا به این ویروس ، بار ویروسی كمتری دارند و كمتر به این بیماری مبتلا می شوند. بیماری شدید که به بستری شدن در بیمارستان نیاز دارد در بین کودکان بسیار نادر است. این اعتقاد که احتمال انتقال آن به کودکان به بزرگسالان بیشتر است ، همان ابتدای ابتلا به بیماری همه گیر است ، زمانی که اطلاعات کمی در مورد ویروس داشتیم و اکنون نشان داده شده است که نگرانی عمده ای نیست.

اگر حالا نه، پس کی: چه اتفاقی برای افتتاح مدارس باید بیفتد؟ با همه حساب ها ، Covid از بین نمی رود. یک جدول زمانی واقع بینانه برای واکسیناسیون جهانی کامل ، از اواسط تا اواخر سال 2022 اتفاق می افتد. آیا فرزندان ما شایسته یک سال دیگر کوتاه بودن در تحصیلات خود هستند؟ بسیاری از یادگیری ها از دست خواهد رفت ، و این ضررها احتمالاً در مسیر فقیرترین و آسیب پذیرترین جمعیت ها متمایل خواهد شد.

شیلپا آگرووال استادیار اقتصاد و دیپا مانی ، استاد سیستم های اطلاعاتی ، در دانشکده تجارت هند. دیدگاه ها شخصی است



لینک شده


سلب مسئولیت

نظرات بیان شده در بالا از نظر نویسنده است.



پایان مقاله



Leave a reply

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>